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幼儿园家园远程互动形式分析

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摘要＂E时代＂的家园互动已经进入多维互动阶段,远程互动也越发的普及。下面,笔者从实践经验出发阐述家园远程互动多种形式的特征、优缺点及指导要点。一、成员个体间互动（一）个体间互动的特点个体间的互动包括老师和家长的私聊、家长和家长的私聊、群里自由私聊等等,它是远程互动的主要形式。

作者彭解华张川霞

机构地区江苏省丹阳市云阳幼儿园

出处《今日教育（幼教金刊）》 2016年第6期49-51,共3页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

关键词互动形式成员个体幼儿生活交流内容学习类型符号表自身状况相信自己线下教育类

分类号 TP273 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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今日教育（幼教金刊）

2016年第6期

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