关注学生需求,重视课堂生成——一道陈题新探的教学片段

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摘要苏联教育家卡斯特金曾说：“未经人的积极情感强化的知识，将使人变得淡漠．由于它不能拨动人的心弦，很快将会被遗忘．”虽然在以学生为主体，教师为主导的新型课堂教学模式下，学生的课堂参与度得到了提离．但是，许多时候课堂仍旧是按照教师事先设计的“脚本”在推进，学生充其量只是“演员”，而且是没有自主发言权的演员，学生的情感需求得不到重视．

作者徐咪咪

机构地区江苏省苏州市第五中学校

出处《数学教学研究》 2016年第5期30-33,共4页

关键词课堂教学模式学生教学片段教育家发言权情感教师演员

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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