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以培养计算思维能力为导向的计算机基础实验教学 被引量：6

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摘要 《计算机基础》是面向非计算机专业的重要的基础课程。本文在介绍计算思维定义的基础上,通过文科专业"演示文稿的制作"实验教学,详细地描述了以培养计算思维为导向的实验教学过程,即创设情境,引发思考;呈现案例,引入新知;知识分解,讲授新知;知识整合,应用新知;总结复习,布置任务。
作者 甘守飞
机构地区 宿州学院信息工程学院
出处 《宿州教育学院学报》 2016年第3期164-165,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
基金 安徽省高等学校教学研究重点项目"基于精品课程资源+QQ群交流平台的翻转课堂教学模式研究"(2014jyxm378) 宿州学院科研平台开放课题项目"视觉对比显著性分析的红外目标检测算法研究"(2015YKF14)
关键词 计算思维 实验教学 演示文稿
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献23

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  • 10孙家广.计算机科学的变革.中国计算机学会通讯,2009,5(2).

共引文献717

同被引文献19

二级引证文献26

宿州教育学院学报
2016年 第3期

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