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用想象点燃神话——《女娲补天》第一课时教学例谈 被引量:1

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摘要 语文课堂不仅仅是教课文,课文只是课堂教学的载体,关键在于关注学生语言文字的运用、语文素养的提升。学以致用,提升学生的综合素养,是每个语文教师都需要努力的目标。
作者 沈美丽
出处 《小学教学参考(语文版)》 2016年第6期70-71,共2页
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引证文献1

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