信息技术环境下教学重、难点的有效落实——以“三角形的特性”教学为例

信息技术环境下突破教学重、难点的学习活动设计,既是培养学生兴趣、调动学生数学学习积极性的重要途径,又是摒弃传统数学教学缺点、吸收信息技术优点及实现师生互动交流的必然要求。