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例谈小学生数感培养的实现路径
被引量:
1
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摘要
培养学生数感有助于学生灵活运用和处理数与数之间的关系以及提高解决具体问题的能力。从生活体验出发,通过动手实践和观察交流,培养和发展学生的数感,提升课堂教学和学生学习的效果。
作者
朱慧
机构地区
江苏扬州市广陵区沙头小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第6期70-70,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
数感培养
路径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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