期刊文献+

提高低年级学生口算能力的途径

下载PDF
导出
摘要 教师应重视低年级学生口算能力的培养,积极拓展学生的思维模式,培养学生认真计算、正确运用口算方法的习惯。此外,教师还要注意运用多样化策略,包括形象化教学法,结合口算、估算及引导归纳等教学法。
作者 黄春雷
出处 《小学教学参考(数学版)》 2016年第6期72-72,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部