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音乐教学中的审美教育研究
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摘要
在音乐教学中,审美情趣的培养要以学生对音乐的兴趣爱好为前提,应看重学生音乐学习习惯的养成,注重激发学生的自信心,注重学生审美个性的发展,以提高学生的审美能力和鉴赏能力。
作者
陈柏良
机构地区
江苏省苏州工业园区津梁街星洲学校
出处
《成才之路》
2016年第13期30-30,共1页
Way of Success
关键词
音乐
兴趣
审美教育
审美能力
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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