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语文课堂教学增效减负的研究

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摘要 结合当前语文课堂教学的现状,从营造良好的学习氛围、激发学生的主体意识、自主选择课后作业三个方面,研究语文课堂教学增效减负的策略,提升课堂教学的有效性,为语文课堂教学优化提供参考。
作者 孙少青
出处 《成才之路》 2016年第13期35-35,共1页 Way of Success
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1高贵生.编写小学语文“学材” 引导学生会学习[A].教育管理实践策略研究.2009

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