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优化综合语言实践项目课设计提高语用能力探究

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摘要 以一次Project综合语言实践项目课为例,探讨通过研究教材,抓旧知联系点,关注学生个体差异,调整教学步骤,注重工具性与人文性相结合,对英语教学设计进行优化,切实提高学生英语语用能力。
作者 杨曼
出处 《成才之路》 2016年第13期45-45,共1页 Way of Success
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