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寓教于细节和整体培养英语学习习惯研究
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摘要
从寓教于细节和整体的角度出发,注重抓住教学细节,把握学生整体,多听、多说、多读、多写,培养学生良好的学习英语习惯,以此全面提高学生的学习能力,促进学生成长。
作者
邵月娇
机构地区
江苏省常州市武进区前黄实验学校
出处
《成才之路》
2016年第13期46-46,共1页
Way of Success
关键词
初中英语
细节
整体
学习习惯
实际能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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