多样化策略解决数学课堂问题的探讨

当前数学课堂中存在教学目标不明确、教学方法不当、课堂生成把握欠缺等问题。教师要灵活驾驭、运用教材,培养学生的自主学习意识,营造良好的课堂环境,运用多样化策略解决数学课堂问题。