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音乐课堂中互联网运用的问题与对策研究
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摘要
针对当前一些音乐课堂上滥用互联网现象,提出使用互联网需要遵循的原则,并在此基础上,提出音乐课堂上合理使用互联网的策略,以最大限度地发挥互联网对音乐教学的"辅助作用",实现音乐教学效果的最优化。
作者
杨旭东
机构地区
江苏省扬州市邗江区实验小学
出处
《成才之路》
2016年第14期89-89,共1页
Way of Success
关键词
互联网
课堂
音乐教学
最优化
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G623.58 [文化科学—教育学]
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