健康教育对肺癌化疗患者的心理和护理满意度影响

目的:探讨对肺癌化疗患者实施健康教育对患者心理和护理满意度的影响。方法:将近年来住院化疗的肺癌患者分成观察组和对照组,对照组给予常规护理模式,观察组在其基础上实施针对性的健康教育,观察其效果和总结体会。结果:将两组在SAS、SDS、ADL、治疗依从性和患者满意度等方面进行比较,差异显著(P<0.05)。结论:对肺癌化疗患者实施有针对性的健康教育,能能显著改善患者的心理状态,提高治疗依从性,增进医患和谐,提高护理质量。