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汽车检测与维修工作室建设的探索与实践

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摘要 改革开放以来,我国职业教育改革发展取得了巨大成就,中高等职业教育快速发展,职业院校基础能力显著提高,产教结合、校企合作不断深入,行业企业参与不断加强,中高职衔接呈现良好势头。但是必须清醒地看到,我国职业教育仍然存在着社会吸引力不强、发展理念相对落后、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、基础能力相对薄弱、层次结构不合理、基本制度不健全、国际化程度不高等诸多问题。应当加快职业教育发展步伐,提高职业教育质量,提高职业教育中双师型教师队伍建设,提升职业教育服务当地特色优势产业。
作者 刘昕
出处 《技术与市场》 2016年第6期428-428,共1页 Technology and Market
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见(教职成[2014]9 号)[Z].2014-08-25.
  • 2关于促进汽车维修ik转型升级提升服务质量的指导意见(交运发[2014]86 号)[Z].
  • 3国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发[2014]19号)[Z].2012—05—02.

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