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职业院校会计教学中情景教学模式的创设
被引量:
2
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摘要
会计学是以方法为主的科学,具有很强的社会实践性和专业技术性。因此对于职业院校的学生来说,初次接触是难以理解的。职业院校的会计教学可以利用情景教学模式来使教学变得更加具体,让学生在具体的情景之中学习到有价值的会计知识。
作者
胡艳梅
机构地区
秦皇岛技师学院
出处
《技术与市场》
2016年第6期430-430,共1页
Technology and Market
关键词
职业院校
会计
情景教学
策略
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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