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实践思维课堂 提升教学技能
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摘要
思维课堂即培养学生学科思维的课堂。语文学科就是将语言活动与思维训练融为一体,通过问题提出,问题解决的过程而达到有效的思维训练。本文以思维课堂为例,就提高语文教师教学设计和课堂实施能力,探究有效的途径和方法。
作者
王多林
机构地区
甘肃省张掖市民乐县第二中学
出处
《语文天地(初中版)》
2016年第6期36-37,共2页
基金
甘肃省教育科学十二五规划课题《农村学校提升校本研修质量的策略研究》(课题立项号:GS〔2015〕GHB1475)阶段研究成果之一
关键词
课堂实施
实践思维
教学技能
思维训练
学科思维
语言活动
语文学科
问题提出
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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语文天地(初中版)
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