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体验 捕捉 表达——亲情类作文指导的策略漫谈
被引量:
1
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摘要
如何能让学生增加一些真情实感式的体验,给他们内心带来冲击,教会他们学会捕捉一些诸如内心体验、生活场景中的细节,并能学会用自己的笔将之表达出来,是我们平时的作文指导教学中一个值得研究的课题。笔者在平时的作文指导中也做过多种尝试,下面就以亲情类作文为例,和大家分享一些具体的做法。
作者
邱可
机构地区
江省省苏州市阳山实验初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2016年第6期53-54,共2页
关键词
作文指导
亲情
内心体验
真情实感
生活场景
指导教学
学会
学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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