班主任工作中要掌握价值的三个特点

'价值'是生活中经常遇到的概念。做一件事情,人们常常要掂量一下'值不值',或者说有没有'意义'。它的含义就是这件事情对我自己有没有'用处','是好是坏'。有用处,就是有'价值';好就是'正价值',坏就是'负价值'。在教育工作中,我们重要的任务是要引导学生追求正确的人生价值。在日常工作中,经常进行的评价(包括教师评价、家长评价、同学之间的互评、学生自评),其实就是在评定价值。价值有如下三个特点。