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“I KNOW、I CAN、I DO”——三步营造无欺凌班级氛围
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摘要
目前,学生欺凌行为呈现多发趋势并且欺凌手段日益恶劣,预防学生欺凌教育已经成为当前社会不容忽视的教育问题。我主要通过'I KNOW、I CAN、I DO'这三个步骤循序渐进地开展预防学生欺凌教育,为学生营造无欺凌的班级氛围。
作者
冼春燕
机构地区
广东省海珠区知信小学
出处
《班主任》
2019年第8期48-50,共3页
关键词
班级氛围
I
CAN
I
KNOW
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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