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构建“一主四辅式”双语教学模式

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摘要＂一主四辅式＂双语教学模式中的＂一主＂,即双语课堂教学是提高双语教学质量的主渠道;＂四辅＂,即创建语言学习环境、加强民族文化教育、深化双语授课制实验、开展语言实践活动,

作者柳英玉

机构地区吉林省珲春市教育学会

出处《中国民族教育》 2016年第6期58-59,共2页 Ethnic Education of China

关键词双语教学模式双语教学质量语言学习环境民族文化教育语言实践活动课堂教学双语授课主渠道

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中国民族教育

2016年第6期

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