希望把生产难题变成培训课题

提到职业技能培训,培训者抱怨听者不好好听,没有积极性;被培训者则诉苦:老师讲得听不懂,或是讲得没意思,没有用。为什么会这样呢?最主要的是因为培训内容没有贴近职工工作的需要,面对不同的工种人群,培训的内容没有侧重和深度。让搞电气的职工去学习设备维修,让普通的生产操作工去学习工艺设计,这显然都是不对的。