期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
普通高校残疾大学生思想政治教育研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为普通高等院校的一个特殊群体也是弱势群体,残疾大学生,其思想政治教育应该多从他们的角度出发,结合其特殊的身心发展特点,对他们开展思想政治教育工作。本文基于对普通高校残疾大学生的积极及消极心理特征的分析,从成因出发对其思想政治教育的几种方法进行了探讨,旨在为残疾大学生的思想政治教育提供帮助,促其健康成长成才。
作者
徐博
张吉俊
陈鑫婕
机构地区
西南民族大学化学与环境保护工程学院
西南民族大学艺术学院
西南民族大学电气信息工程学院
出处
《改革与开放》
2016年第10期81-82,共2页
Reform & Openning
关键词
残疾大学生
心理问题
思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
15
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
2
1
吴雅君.
残疾大学生心理问题的思考[J]
.科教导刊,2014(8):224-225.
被引量:2
2
赵聂.
试论消除残疾大学生心理障碍的几种渠道[J]
.教育与职业,2009(5):100-101.
被引量:15
二级参考文献
7
1
周致明.
“假如我是残疾人”——浙江省副省长章猛进心系特殊群体[J]
.中国残疾人,2000(9):4-4.
被引量:1
2
吕金洲.
论高校和谐班集体的特点[J]
.河南教育(高教版)(中),2008(8):65-66.
被引量:4
3
李华平.
论普通高校残疾大学生心理特点及教育对策[J]
.教育科学,2006,22(2):94-96.
被引量:19
4
朱丽莎.
残疾人心理健康探讨[J]
.医学文选,2006,25(4):733-735.
被引量:17
5
甘开鹏,刘洪.
残疾大学生的心理问题及其调适[J]
.湖南第一师范学报,2007,7(1):14-15.
被引量:19
6
高健.论心理健康教育与残疾人职业教育.新职教,1999,(8).
7
贺旭.浅析当代大学毕业生择业心理及其调适办法.教育导论,2007,(11).
共引文献
15
1
何海钊,王虎奇,向贵云.
残疾大学生利用图书馆资源的现状与分析[J]
.图书馆,2010(1):39-40.
被引量:8
2
李丽.
用爱促学生健康成长[J]
.卫生职业教育,2012,30(3):42-43.
3
汪禹.
浅谈高校残疾大学生的心理问题及对策[J]
.科技信息,2012(16):100-100.
被引量:4
4
邓小红,杨洁.
高职辅导员对残疾学生的教育帮助对策[J]
.企业家天地(中旬刊),2012(10):117-118.
5
林聪.
云南省残疾人体育与权利现状研究[J]
.当代体育科技,2014,4(4):157-157.
被引量:1
6
孙玉梅.
我国残障大学生的研究现状及反思——基于2003—2012年中国期刊全文数据库的文献计量分析[J]
.高等教育研究(成都),2014,31(2):7-10.
被引量:3
7
徐娇慧.
关爱群体中的特殊个体——由一名残疾大学生的成长之路引发的思考[J]
.新西部(中旬·理论),2016(3):125-125.
8
王时锐.
海南省残疾人竞技体育现状及发展研究[J]
.边疆经济与文化,2016(6):117-118.
9
赵倚墨,于晓旭.
浅谈普通高校残疾大学生心理特征及教育引导策略[J]
.赤子,2017(5).
被引量:1
10
李晓娟,薄赛楠,高凌宇,范志光.
医学院校残疾大学生心理健康状况及干预措施浅析[J]
.卫生职业教育,2019,37(5):156-157.
被引量:5
同被引文献
10
1
宗占国.
关于残疾人高等教育几方面问题的思考[J]
.长春大学学报,2005,15(1):1-4.
被引量:23
2
赵聂.
试论消除残疾大学生心理障碍的几种渠道[J]
.教育与职业,2009(5):100-101.
被引量:15
3
刘志敏.
残疾人大学生就业问题与对策[J]
.中国残疾人,2005,0(5):34-35.
被引量:16
4
陈文雯.
基于人性关怀的视觉障碍者产品设计[J]
.大众文艺(学术版),2013(17):79-81.
被引量:2
5
廖启云,蒋婕,苗雪.
普通高校中残疾大学生的思想政治教育工作研究[J]
.中国科教创新导刊,2014(8):237-239.
被引量:1
6
胡美玲.
残疾大学生思想政治教育途径新探索[J]
.绥化学院学报,2014,34(5):8-10.
被引量:2
7
刘春雷,刘文文.
高校残疾大学生心理健康教育开展的有效途径[J]
.绥化学院学报,2017,37(4):158-160.
被引量:4
8
江楚娟.
普通大学生心理健康教育课程模式在残疾大学生中的运用研究[J]
.产业与科技论坛,2017,16(11):106-107.
被引量:1
9
赵倚墨,于晓旭.
浅谈普通高校残疾大学生心理特征及教育引导策略[J]
.赤子,2017(5).
被引量:1
10
雷江华.
关于残疾学生在普通高等学校接受教育的思考[J]
.中国特殊教育,2003(5):85-89.
被引量:20
引证文献
3
1
刘春雷,刘文文.
高校残疾大学生心理健康教育开展的有效途径[J]
.绥化学院学报,2017,37(4):158-160.
被引量:4
2
陈玉娥.
普通高校视障大学生思想政治教育的现状与思考[J]
.科技资讯,2019,17(36):186-187.
被引量:1
3
余娟,王雄伟,李晓.
普通高校残疾大学生的心理特点及教育对策[J]
.现代职业教育,2019,0(10):82-83.
二级引证文献
5
1
邹山丹.
听障大学生心理健康教育体系构建研究[J]
.绥化学院学报,2022,42(10):39-42.
被引量:1
2
汪甜甜,李欢.
我国残疾人高等教育的研究热点与主题演进——基于SATI的可视化分析[J]
.现代特殊教育,2018(4):12-22.
被引量:2
3
张学凤.
新时代视障大学生思想政治教育目的论析[J]
.长春大学学报,2020,30(9):117-120.
被引量:1
4
梁小娟.
高校残疾大学生心理特征及教育模式探析[J]
.佳木斯职业学院学报,2019,0(5):130-130.
被引量:6
5
余娟,王雄伟,李晓.
普通高校残疾大学生的心理特点及教育对策[J]
.现代职业教育,2019,0(10):82-83.
1
雷丹琼.
贫困女大学生消极心理特征与疏导[J]
.鄂州大学学报,2013,20(1):42-44.
2
丁玉友.
构建中学生心理危机干预系统初探[J]
.中国科教创新导刊,2011(30):234-234.
3
李若宾.
贫困大学生心理健康的良性引导[J]
.河南教育(高教版)(中),2009(4):13-14.
4
顾新苗.
高校贫困生心理特征分析[J]
.湖南大众传媒职业技术学院学报,2013,13(5):113-116.
被引量:1
5
李萍.
特殊家庭大学生的心理特点及辅导策略[J]
.黑龙江高教研究,2012,30(11):142-145.
被引量:10
改革与开放
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部