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做好助学咨询师从了解学生开始

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摘要 从2015年9月开始担任农村行政管理2班的助学咨询师,通过和学生6周的交流,我深刻感受到作为一名助学咨询师,不仅要从学生学习的角度对学生进行帮助与辅导,更要从学生的心理角度进行引导。助学咨询师需要了解每一位学生的生活状态、心理特征。在与学生的多次沟通与谈心中,我了解到学生对待学习的热情是有差异的,很多学生反映学校的课程难度有些大,难以完成;而有些学生认为课程难度大是必须的,只有这样才能学到真正的东西。只有了解了每位学生对课程学习的真实想法,
作者 赵鑫子
出处 《开放学习研究》 2016年第2期61-61,共1页 Journal of Open Learning

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