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论语文教学如何落实情感态度与价值观目标
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摘要
情感态度与价值观目标是课程标准三个维度目标之一。要在语文教学中落实情感态度与价值观目标,首先,要铸就师魂,使学生"亲其师,信其道",并"乐其道";其次,要在语文教学的识字和书写教学、阅读教学、作文教学、学业考试等各个环节中落实。这样才能实现语文学科工具性和人文性的协调发展,提高教学质量,培养出合乎社会需要的新人。
作者
梁丽莹
机构地区
广西南宁经济技术开发区第一初级中学
出处
《基础教育研究》
2016年第7期42-44,共3页
Basic Education Research
关键词
情感态度与价值观目标
工具性
人文性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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