摘要
混合式教学是在网络环境下融合传统课堂教学和网络信息技术的教学方式,尽管不是严格意义上的全新教育方式,但是越来越受到大学教师的认可和欢迎。本文从探讨混合式教学的定义出发,分析了网络环境下大学英语混合式教学的意义,指出其优势,并进一步分析了网络环境下在大学英语教学中开展有效混合式教学的具体策略,以期为缓解大学英语课堂教学效率低下的问题提供建议。
出处
《产业与科技论坛》
2016年第11期188-189,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
全国高校外语教学科研项目"地方院校大学英语‘翻转课堂’的教学模式设计与应用效果研究"(编号:2015HN0020B)成果