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平淡之中见真功——谈如何提高小学常态体育课教学质量

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摘要 提高常态体育课教学质量一直是被关注的焦点,本文结合教学实例从六个方面对如何提高小学常态体育课教学质量进行了详细阐述,力求上出"学生喜欢,同行认可、自己满意"的高质量常态体育课。
出处 《体育教学》 2016年第5期25-26,共2页 Teaching of Physical Education
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