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在日常教学中应注意培养小学生的数学阅读能力
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摘要
在当前的新课改过程中,越来越关注到数学阅读对学生学习的影响。从专业化角度出发,数学阅读属于提高数学素养的重要途径,而且数学阅读水平高低直接影响到学习效果的发挥。因此,在小学数学日常教学中,教师应高度重视学生数学阅读能力的培养。
作者
田良
机构地区
山东省烟台市芝罘区黄务小学
出处
《生活教育》
2016年第10期76-77,共2页
Life&Education
关键词
日常教学
小学生
数学
阅读能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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生活教育
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