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幼儿音乐启蒙教育浅探

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摘要 幼儿音乐启蒙教育应面向全体幼儿,针对其身心特点与个性差异,合理选择教学内容与教学手段。坚持由浅入深、循序渐进的教学原则,使每一位幼儿都能体验到音乐的魅力,以提高他们的音乐素养,促进健康成长。基于此,本文在分析幼儿音乐启蒙教育问题及音乐启蒙对幼儿成长重要性的基础上,详细探讨了提升幼儿音乐启蒙教育的措施,以期为幼儿音乐工作者提供一些有价值的参考,进一步提升教育水平。
作者 耿玉英
出处 《生活教育》 2016年第10期98-99,共2页 Life&Education
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