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巧用轶事记录法

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摘要 轶事记录是较为简短容易的观察记录方法,是观察法的延伸。观察者在日常生活情境下,对幼儿自然表露的行为进行原始、真实的记录,以便了解幼儿的发展需要,为幼儿提供更适宜的帮助与指导。一般来说,轶事记录并没有统一的格式规定,观察者可以自行设计方便记录或利于将来分析的表格。
作者 李香芸
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2016年第6期54-54,共1页 Early Education
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