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重视动手操作能力培养 提高学生数学成绩

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摘要 动手操作是数学教学的灵魂,唯有通过动手操作,小学数学知识的形成过程才能充分展示出来。因此,必须要高度重视动手操作在小学数学教学中的作用,要将学生作为教学过程的主体,培养他们动手操作、主动探究的积极性,最大限度地提升学生的整体素质。
作者 李嘉信
出处 《现代农村科技》 2016年第10期66-66,共1页
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