湖南省高校体育教育专业理论课教学现状与对策探讨

本课题是针对湖南高校体育教育理论教学进行调查研究,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,本论文在查阅了大量的文献资料的基础上,通过理论教学比较法等方法对湖南省的抽样学生对理论教学的看法进行调查分析,并找出影响他们对体育理论课不感兴趣的因素,提出问题的对策,从而达到提高体育理论课学习的效率,更是大学生学习发展的需要,研究的成果具有一定的代表性,可为指导学生更好的学习理论课提供了参考依据,为未来学校体育教学工作提供可靠的理论依据。