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平面构成教学改革初探
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摘要
平面构成作为设计专业的基础课程,重在培养学生的形象思维能力和设计创造能力。主题设计,是探索构成表现力的重要方法,是如何灵活地掌握和创造性地运用构成的关键。利用计算机辅助平面构成的教学方法与传统的手工绘制相比,它能有效地把学习的重点放在思维训练与造型训练上,而这正是构成课程的宗旨所在。
作者
郑丽伟
机构地区
济源职业技术学院
出处
《滨州职业学院学报》
2005年第4期36-38,共3页
Journal of Binzhou Polytechnic
关键词
平面构成
形象思维能力
设计创造能力
分类号
J524 [艺术—艺术设计]
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