高职机电一体化专业实践性课程教学改革探讨被引量：4

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摘要在高职院校如何上好实践性课程这一课题中,课程教学模式设计是基础,与学生"多证书制"相适应的技能训练是实践性教学的核心,"双师型"教师素质是关键。在此,就这一问题展开探讨。

作者李法庆邵芳

机构地区滨州职业学院

出处《滨州职业学院学报》 2006年第3期17-19,共3页 Journal of Binzhou Polytechnic

关键词教学模式设计多证书制双师型

分类号 TH [机械工程]

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