摘要
随着全球知识经济的发展,加强创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势,而且创业教育已延伸到职业教育和基础教育领域。纵观全球兴起的创业教育有如下特点:从学生实际出发,根据经济社会的发展变化,通过各种教育手段,在教育过程中提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时,又特别强调培养学生的自我意识、参与意识和实干精神,使学生掌握创业技能,以便能在社会生活中随机应变地进行创业活动。
出处
《滨州职业学院学报》
2006年第4期55-58,共4页
Journal of Binzhou Polytechnic