滨州职业学院人文素质课程设置现状分析

人文素质课程是保证人文素质教育的重要手段。在此,以滨州职业学院为例对高职院校人文课程设置现状进行了分析,认为其人文课程设置存在课时量少、缺乏系统性和完整性等问题,指出了产生这些问题的原因和危害,并借鉴其他院校的经验提出了可能的对策。