摘要
"留守儿童"问题已成为全民关注的社会问题,由于他们长期生活在特殊的环境中,缺乏父母的关爱与呵护,长此以往,产生了一系列的心理问题。然而透视目前的留守儿童心理健康教育,在教育观念、方法和手段上都有欠缺。在此,在调查、访谈的基础上对"留守儿童"的心理进行深入的研究,透视留守儿童心理健康教育现状,探讨"留守儿童"心理教育的实施路径。
出处
《滨州职业学院学报》
2010年第3期20-23,共4页
Journal of Binzhou Polytechnic
基金
2009河南省政府招标项目课题“河南省农村留守学生心理发展与教育”(编号:B382)
