跨文化视角下高职院校大学英语教学中中国文化失语现象分析

随着语用学、社会语言学和跨文化交际学的发展,人们越发认识到文化对于语言交流的重要作用。语言教学不仅包括语言系统本身,文化知识不可或缺,外来文化吸收的同时,本土文化的输出同等重要。本研究希望有助于高职师生更好地理解中国文化失语现象,由此激励他们在英语教学中更多地融入中国文化,提高英语学习水平和跨文化交际能力。