影响学前教育专业学生职业道德素质培养因素的调查分析

针对目前现有的幼儿教师队伍的现状进行了分析,并以滨州职业学院为例,对现有的学前教育专业学生的职业道德认同感进行问卷调查。根据调查结果数据,分析总结了影响学前教育专业学生职业道德素质培养的多种因素,为以后能建立良好的学前教育专业职业道德素质培养体系奠定基础。