能力本位课程评价主体问题探讨

Discussion on the Subject of Evaluation in Competency——based Curriculum

能力本位教育的核心是从职业岗位的需要出发,把以能力为导向的学习目标转化为实际的学习内容和过程,而后由相关的人员或机构作出评价。本文主要对课程的实施者“教师”、课程的接受者“学生”和“企业”、课程评价的组织者“教学督导或校内专家”等评价主体进行了探讨。