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太极思维中“阴阳观”对音乐教学的启示
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摘要
作为中华民族传统文化哲学思想精髓,太极整体思维模式对社会不同领域的发展都发挥着重要的指导作用和启迪意义。本文试图将太极思维融入对音乐教学的整体思考。
作者
刘绮
机构地区
马鞍山市师范高等专科学校
出处
《北方音乐》
2016年第7期98-98,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
太极思维
阴阳观
音乐教学
分类号
B221 [哲学宗教—中国哲学]
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