试论游戏元素对乐理课堂教学的作用

随着先进教育理念的推广和学科发展的改变,课堂教学模式正逐步从强调知识讲授的传统教学观念向＂对话教学＂＂快乐学习＂＂理解教育＂＂体验教学＂＂互动教学＂等新型课堂关系转换,以便将文本理论知识与实践运用更好地结合,最终达到提升教学质量和学习效率的目的。本文从游戏教育的综述、游戏与教育的关系、画图、活动及推理等游戏元素方面开展论述。