《人体解剖学》课程教学中的素养教育渗透

在职业院校一般相当重视学生的技术能力的培养与教育,常常忽略掉学生职业素养的培育与引导。重视学生的技能教育这是有必要的,过硬的技术为学生顺利就业奠定良好基础,这无可厚非。但为了过分追求学生技能的培养而忽视掉学生人文素养的培养,这就不适合。基于此,本文对《人体解剖学》课程教学中的素质教育渗透进行探讨。