期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学微课程的设计构思与实际应用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着网络教育的不断发展,将知识碎片化形成微课程是很多网络教育工作者极力推崇的教学模式,设计好数学微课,并且能很好地运用到实践中去,让抽象理论更生动直观,让数学知识更准确化,系统化。
作者
曾翔宇
机构地区
吉林广播电视大学网络学院
出处
《产业与科技论坛》
2016年第10期201-202,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
微课程
数学教学
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
3
共引文献
1861
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
9
参考文献
3
1
李俊.
基于移动学习的“微课程”资源建设初探[J]
.科技视界,2013(24):138-138.
被引量:35
2
黄烨.
“微时代”下的“微课”浅析[J]
.科技风,2013(10):259-259.
被引量:76
3
梁乐明,曹俏俏,张宝辉.
微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J]
.开放教育研究,2013,19(1):65-73.
被引量:1769
二级参考文献
18
1
胡铁生.
区域教育信息资源建设的发展趋势[J]
.信息技术教育,2005(8):30-32.
被引量:40
2
梁乐明,曹俏俏,张宝辉做课程设计模式研究:基于国内外微课程的对比研究[J].开发教育研究,2013(2):65-72.
3
顾凤佳,李舒愫,顾小清.
微型学习现状调查与分析[J]
.开放教育研究,2008,14(3):94-99.
被引量:66
4
杨玉芹,钟洪蕊.
国家精品课程网上资源教学设计与开发的内容分析研究[J]
.中国远程教育,2008(23):52-57.
被引量:23
5
吴美娇,项国雄.
国家精品课程网络教学资源现状分析与优化[J]
.现代远程教育研究,2009,21(2):39-44.
被引量:47
6
王妍莉,杨改学,王娟,杨瑞姣.
基于内容分析法的非正式学习国内研究综述[J]
.远程教育杂志,2011,29(4):71-76.
被引量:55
7
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4234
8
杨南昌,曾玉萍,陈祖云,任友群.
学习科学主流发展的分析及其启示——基于美国《学习科学杂志》(1991-2009)内容分析研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(2):15-27.
被引量:8
9
桑新民,李曙华,谢阳斌.
21世纪:大学课堂向何处去?——“太极学堂”的理念与实践探索[J]
.开放教育研究,2012,18(2):9-21.
被引量:183
10
孙众,马玉慧.
课堂教学视频的力量——网络时代教师群体学习的新渠道[J]
.开放教育研究,2012,18(2):80-85.
被引量:43
共引文献
1861
1
李煜民,李曦.
双语和微课教学的高效融合——以网络编程课程为例[J]
.教育科学论坛,2019(27):56-59.
被引量:1
2
舒锐.
浅谈微课在高职大学英语教学中的实施探讨[J]
.作家天地,2020(5):49-50.
3
张立驰,姜彦彦,吴君民.
基于扎根理论的老年女性参与在线教育的影响因素[J]
.中国成人教育,2020(21):9-14.
被引量:1
4
梁峰.
指向深度学习的社区教育微课设计[J]
.中国成人教育,2020,0(3):83-86.
5
梁姣,王军,沈燕,赵亚,李英辉.
《医学寄生虫学》微课制作的初步探索和思考[J]
.医学动物防制,2020,36(1):94-96.
被引量:2
6
王华立,周瑶.
项目式翻转课堂中大学英语语法微课评价研究[J]
.英语广场(学术研究),2020(24):109-112.
被引量:5
7
秦彩凤.
《基础英语》课程微视频教学设计模式研究[J]
.校园英语,2020(48):32-33.
8
王莹.
浅谈微课在英语教学中的作用[J]
.校园英语,2020(34):62-63.
9
董锦华.
浅谈微课在低年级语文教学中的优势与实际应用[J]
.小学生(多元智能大王),2020,0(1):82-82.
10
孙光宇.
独立学院大学英语课堂教学诊断实践与探索——以长春大学旅游学院为例[J]
.山西青年,2020,0(4):37-38.
同被引文献
6
1
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4234
2
梁乐明,曹俏俏,张宝辉.
微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J]
.开放教育研究,2013,19(1):65-73.
被引量:1769
3
徐翠锋,郭庆.
论微课与传统教学的有效融合[J]
.职业时空,2014,10(1):74-76.
被引量:104
4
胡铁生,周晓清.
高校微课建设的现状分析与发展对策研究[J]
.现代教育技术,2014,24(2):5-13.
被引量:1143
5
高岩,姜春艳.
浅谈如何将“微课”融入到高等数学教学[J]
.职业时空,2014,10(5):64-65.
被引量:24
6
王竹立.
微课勿重走“课内整合”老路——对微课应用的再思考[J]
.远程教育杂志,2014,32(5):34-40.
被引量:239
引证文献
2
1
孙德淑.
微课时代高等数学教学改革的实践与探索[J]
.科技视界,2016(20):47-47.
被引量:9
2
张乾辉.
关于高等数学微课互动平台应用现状与前景分析[J]
.才智,2018(32):40-40.
二级引证文献
9
1
饶冬梅.
基于翻转课堂的医学免疫学相关的微课设计探讨[J]
.科技视界,2016(27):164-164.
2
陈衍峰.
数学人文信息素养教育微课视频的制作与应用[J]
.通化师范学院学报,2017,38(4):97-100.
被引量:1
3
鲁凤菊.
微课在高等数学教学改革中的应用研究[J]
.民营科技,2017(7):213-213.
被引量:6
4
蒋英春.
“互联网+”时代高等数学自主学习教学模式的探索与实践[J]
.大学教育,2018(9):92-94.
被引量:16
5
周媛媛.
独立学院高等数学教学改革的研究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2018,31(12):27-28.
6
郑炜,王勇,张辉.
基于慕课的混合式课程改革探讨——以常用仪器操作与应用课程为例[J]
.现代农业科技,2019(2):239-240.
被引量:2
7
徐艳,杨青,赵喜,胡文华.
信息化教学在《火控系统原理》课程中的应用[J]
.教育教学论坛,2019(50):269-270.
8
杨天山.
高等职业院校高等数学课程教学改革探索[J]
.现代职业教育,2018,0(15):94-95.
被引量:1
9
任峻泽.
浅谈微课平台建设对大学数学教学的意义[J]
.现代职业教育,2019(25):140-141.
1
俞卓.
环艺专业教学中“项目设计”教学模式的构建与实施[J]
.科教文汇,2012(30):48-48.
被引量:6
2
徐桦君.
在活动中提高学生语文素养[J]
.中学语文教学,2017,0(2):65-66.
3
王莉.
教学辅助手段要用在当用之处——《轴对称图形》课件设计构思[J]
.陕西教育(教学),2005(7):15-16.
4
张敏.
关于物理教师的教学基本功问题——初中物理课的板书设计[J]
.长春师范学院学报,1996,0(5):56-59.
5
张霞.
追求有效导入 优化历史教学[J]
.成才之路,2010(23):15-15.
6
许春爱.
提高学生思维能力 提升化学课堂效率[J]
.好家长,2015,0(7):193-193.
7
仪建英.
诗歌“摇篮”同课异构活动的分析与思考[J]
.儿童与健康,2011(11):7-9.
8
王英勇.
低年级体育活动的设计构思与组织[J]
.课程教育研究,2014(21):200-201.
9
谢畅.
教师“幸福职业生涯”保险设计构思[J]
.吉林教育(综合),2016,0(40):17-19.
10
张海涛,李传顺,乐瑞祥.
多功能挂图架[J]
.科学大众(中学生),1997,0(6):26-26.
产业与科技论坛
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部