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例谈提升初中生物实验探究有效性的策略
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2
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摘要
提升生物实验探究的有效性,就是在有限的教学时间内追求更佳的教学效果和更高的教学效率。教学中,以学生为中心展开生物实验探究活动,让学生积极主动地获取生物知识、梳理科学观念并掌握探究方法,是提升生物实验探究有效性的重要保障。
作者
张冬梅
机构地区
江苏如皋市搬经镇高明学校
出处
《中学教学参考》
2016年第17期118-118,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中生物
实验探究
有效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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