例谈形体语言在初中体育教学中的运用

在初中体育教学中,可以对学生体育锻炼产生影响的除了教师的直接发号施令以外,还可以采取形体语言的方式以引起学生注意,进而使学生在形体语言的带动下随时调整训练状态与方式,有效提高学生的体育锻炼效果。