“小班化”教学在中职校机电专业课中的应用

＂小班化＂教学注重学生的主体活动和主体发展,学生教育活动机会增加,学习质量和效果明显提高。中职机电专业课小班化教学突出＂课前学思结合,大胆探索;课中知行并重,突出实践;课后学以致用,积极创新＂的特点,其中＂课中知行并重,突出实践＂是重点,又分为＂情境导入、任务分析、任务实施、任务评价、总结归纳、知识拓展＂6个环节。中职专业课＂小班化＂教学收效显著,而这一课题的探索任重道远。