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如何利用各种资源指导学生口语交际
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摘要
口语交际能力的培养要在双向互动的语言环境中进行,要充分利用课内外的资源创设多种多样的交际情境,让每个学生无拘无束地进行口语交流,要鼓励学生在日常生活中积极锻炼口语交际能力。
作者
马淑霞
机构地区
辽宁省阜蒙县红帽子学校
出处
《求知导刊》
2016年第2期76-76,共1页
关键词
教材资源
课堂资源
课外资源
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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