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深度解读,寻找作品的灵魂——浅谈小说阅读教学设计的深度
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摘要
语文教学最基础的就是阅读教学,教师在处理小说类文本的时候一定要深度解读,寻找出作品的灵魂。本文从小说的情节、人物、主题三个方面来分析小说阅读教学设计的深度。在情节要素上,需要以文定教,拥有宏观的章法意识。在人物理解上,需要回归文本,深度解读小说人物。在主题总结上,需要挖掘意蕴,融入作者的视野。
作者
付强
机构地区
山东省东营市胜利第二中学
出处
《求知导刊》
2016年第2期80-80,共1页
关键词
小说阅读教学
章法意识
深度解读
分类号
G643.41 [文化科学—高等教育学]
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