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初中数学教学中如何培养学生的思维能力
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5
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摘要
学生的知识学习和能力成长与学生的思维发展密切相关。随着学生年龄的增长,学生的思维也经历了一个循序渐进的发展过程。由最初的形象思维逐渐发展成为经验思维,再由经验思维发展成为注重理论推理的逻辑思维。学生的成长过程中,或迟或早总要经历这样的发展阶段。而教师在学生的思维发展过程中,所采取的教学措施对学生的思维成长至关重要。下面结合初中数学教学实践,谈一谈如何才能更好地培养学生的思维能力。
作者
蒋莉萍
机构地区
江苏省淮安市开明中学
出处
《求知导刊》
2016年第2期83-83,共1页
关键词
初中数学教学
思维能力
教学措施
解题教学
发展阶段
概念教学
解题策略
问题教学
无限不循环小数
逻辑推导
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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